進路転換後も、結果を出せた理由——Dr.okkeで実現した学習法とは

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進路転換後も、結果を出せた理由——Dr.okkeで実現した学習法とは

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概要

高校1年生からスタスタ塾に通い、当初は医学部を志望していたE.Sさん。数学Ⅲ・物理・化学まで学ぶハイレベルな学習を続ける中で、高校3年生の5月、自身の将来と向き合い、文系への進路変更を決断しました。

その後、学習院大学 国際文化交流学部に指定校推薦で合格。英検準1級、評定平均4.5以上、さらに奨学金採用と、圧倒的な成果を実現しています。

この成果を支えたのは、スタスタ塾の「学習設計」と「対話」、そしてDr.okkeを中心とした「自走できる学習環境」でした。

インタビュー内容

「移動時間がもったいない」から始まった塾選び

E.Sさんがスタスタ塾に出会ったきっかけは、「効率的に学習したい」という思いでした。

当時は対面の塾にも通っていましたが、通学時間が長く、さらに塾でも待ち時間が発生するなど、学習効率に疑問を感じていました。

「移動時間がもったいないなと思っていて…。授業のあとも先生に見せに行く待ち時間があって、あまり効率的じゃないなと感じていました」

完全オンライン塾のスタスタ塾では、週単位で細かく学習計画を設計し、進捗を管理。単語数・ページ数レベルまで落とし込まれた計画によって、日々の行動が明確になりました。

「1週間単位で、単語数とかページ数まで決めてくれて。チェックしやすくて、達成感もあって、習慣化につながりました」

高校3年生の5月、E.Sさんは大きな決断をします。医学部志望から、文系への進路変更です。

それまで誰にも相談できずに悩んでいた中で、支えになったのがスタスタ塾の存在でした。

「親や学校の先生にはあまり相談できなくて…。でも塾ではちゃんと話を聞いてくれて、進路変更できるギリギリのタイミングでしたが、自分の気持ちを踏まえた上でアドバイスをくれました」

学習管理だけでなく、人生の意思決定を支える温かい対話の場があったことが、その後の進路と成果を大きく左右しました。

Dr.okkeを軸に、わかったつもりを無くす学習へ

E.Sさんの学習の中心にあったのが、Dr.okkeです。

特に英文法は、参考書を使わず、Dr.okkeのみでインプットからアウトプットまで網羅

「問題を解いて、解説を読んで理解する、という形でやっていました。解説がすごく分かりやすかったので、インプットまでDr.okkeで完結しました」

さらに、Dr.okkeの特徴である「ランダム出題」が理解を深めました。学校のワークでは、流れに沿って問題が出るため、解き方が予測できてしまいます。一方でDr.okkeは、単元を横断した出題もできるため、純粋な理解力が問われます。

「ワークだと流れで解けちゃうんですけど、Dr.okkeは本当にランダムなので、ちゃんと理解してないと解けないです。ランダムで問題が出るので、自分ができていないところがはっきり分かるんです」

と話します。

この設計により、「初見問題への対応力」が養われ、定期テストや模試での得点向上につながりました。

また、英単語も、単なるテストの繰り返しではなく、付録のワンポイント解説も活用し、着実に語彙力を増やしていきました。

全科目で活用し、スキマ時間で学習量を確保

英語だけでなく、数学・物理・化学・古文など、ほぼすべての科目で活用。

特に数学では、「時間が経つとできなくなる」状態だった中で、効果を発揮しました。

「一度できても、時間が経つとできなくなることが多かったんですが、Dr.okkeでは同じ問題が出ることで復習になって、定着しました」

と話します。理科では「詳しいテキスト解説+関連動画」による補完が、理解を助けてくれたと語ります。

「解説だけで分からないときは動画も見て、仕組みを理解できました」

また、通学時間も、学習時間に変えていました。

「英単語は電車でやっていました。ワンポイント解説のPDFを印刷して覚えて、テストはスマホでやる感じでした。単語帳だとどうしても眠くなる時があったので、役に立ちました」

さらに、学校の休み時間や自宅学習でも柔軟に活用。多い日は、1日に2時間ほどDr.okkeでテスト演習を行い、学習を積み上げていきました。

まとめ:「好き」から広がる未来へ

スタスタ塾との面談の中で、自分が何をしたいのかを改めてしっかりと考え、医学部志望から文系へと大きな進路変更を行ったE.Sさん。

現在は、大学での留学を目標に準備を進めています。語学や文化への関心を活かし、将来はグローバルに活躍することを目指していると話します。

「好きなことをきっかけに、どんどん学びたいと思っています」

と笑顔で語ります。

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